Princípios Orientadores

• A criação de espaços socioeducativos pautados pela liberdade de expressão;
• A co-responsabilidade e a participação;
• A valorização do saber e da vivência concreta dos jovens;
• A construção e produção coletiva de conhecimentos;
• A articulação entre os projetos pessoais e coletivos;
• A reflexão crítica permanente sobre todas e quaisquer formas de discriminação e preconceito. 

OS JOVENS E SUAS FAMÍLIAS

• A família como um núcleo afetivo, cujos membros se vinculam por laços consangüíneos ou de aliança ou de afinidade, vínculos esses que se constroem a  partir de reciprocidades em torno das necessidades de sobrevivência e de geração de renda.

• É na dinâmica, por vezes tensa, de relacionamento com a família que os jovens afirmam sua identidade e sua autonomia, bem como encontram acolhimento e referências de valores e costumes de pertencimento social.

OS JOVENS E A ESCOLA

• A escola deve ser compreendida como espaço institucional por onde passam sociabilidades importantes para o desenvolvimento dos jovens, além de espaço de aprendizagem que propicia o acesso aos conhecimentos historicamente acumulados e a construção de perspectivas emancipatórias.

• O diálogo com e entre os jovens sobre suas experiências na escola, nem sempre bem sucedidas e que geram desânimo, frustrações e críticas, merecem ser objetivadas para se tornarem temas do trabalho socioeducativo.

OS JOVENS E SUAS COMUNIDADES

• A comunidade é o entorno social e cultural em que os jovens transitam no seu cotidiano e tecem suas redes de relações sociais que conferem identidade, sentido de pertencimento e de inclusão social pelos costumes, tradições e linguagens próprias que referenciam a sociabilidade.

• É também o espaço em que constroem as relações com a família, escola, igreja, organizações de bairro e vivenciam a integração em grupos juvenis, práticas de lazer etc. Esse sentido de comunidade, quando associado à idéia de território, torna mais claro o lugar de origem dos jovens e suas condições de vida, no que se refere à infra-estrutura e aos serviços públicos ali existentes.